唯美清新淡雅教师说课艺术课件ppt高清免费版

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教师说课通用PPT

目录介绍

教学分析

简单预览

教师说课详情介绍

一、什么是说课 

说课是教师在备课的基础上,教者面对同行或教学研究人员系统地谈自己的教学设计及理论根据,然后由听者评析,达到相互交流,共同提高的目的。说课的特点:简易性与操作性 理论性与科学性 交流性与示范性 二、说课与备课、上课的关系  1、相同点: 

(1)主要内容相同,说课与备课的教学内容是相同的。  (2)主要任务相同,都是课前的准备工作。 

(3)主要作法相同,都是要学习大纲,吃透教材,了解学生,选择教法,设计教学过程。  2、不同点: 

(1)概念内涵不同。说课是属教研活动,要比备课研究问题更深入。而备课是教学任务如何完成的方法步骤,是知识结构如何转化为学生认识结构的实施方案,属于教学活动。  (2)对象不同。备课是要把结果展示给学生,即面对学生去上课,而说课是对其他教师,说明自己为什么要这样备课。 

(3)目的不同。说课帮助教师认识备课规律,提高备课能力,而备课是面向学生为目的,它促使教师搞好教学设计,优化教学过程,提高课堂效益。 

(4)活动形式不同。说课是一种集体进行的动态的教学备课活动;而备课是教师个体进行的静态教学活动。 

(5)基本要求不同。说课教师不仅要说出每一具体内容的教学设计,做什么,怎么做,而且还要说出为什么要这样做。即说出设计的依据是什么。而备课特点就在于实用,强调教学活动的安排,只需要写出做什么,怎么做就行了。三、说课与上课的关系 

说课与上课有很多共同之处,但有自己的特点。  1、说课与上课要求不同 

上课主要解决教什么,怎么教的问题;说课则不仅解决教什么,怎么教的问题,而且还要说出“为什么这样做”的问题。  2、说课与上课的对象不同 

上课的对象是学生,说课的对象是具有一定教学研究水平的领导和同行。由于对象不同,因此说课比上课更具有灵活性,它不受空间限制,不受教学进度的影响,不会干扰正常的教学;同时,说课不受教材、年级的限制,也不受人员限制,大可到学校,小可到教研组。

唯美清新淡雅教师说课艺术课件预览

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